各二级学院：

为深入贯彻落实国家“十五五”规划纲要关于教育强国建设与立德树人根本任务部署，全面对接教育部新时代立德树人工程、大思政课建设、思政课堂与社会课堂有效融合最新要求，根据陕西省全面推进高等学校课程思政建设工作方案、大思政课综合改革试验区建设精神，传承弘扬延安精神、西迁精神，经学校研究，决定开展校级第三批课程思政示范课程和教学团队建设项目工作。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，落实教育部“十五五”规划及陕西省教育高质量发展要求，锚定立德树人根本任务，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领、资源共享、数智赋能，推动思政工作体系贯通人才培养全过程，构建全员全程全方位全领域思政育人大格局，培养全面发展、适配新质生产力发展需求的社会主义建设者和接班人。

二、建设目标

面向全院各教学单位，选树一批政治方向正、育人特色明、实践成效好、示范作用强的课程思政示范课程和教学团队，系统推进不同类型课程思政建设理论研究与教学实践，创新课堂—实践—网络协同育人路径，促进思政课堂与社会课堂深度融合，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑、数字赋能的课程思政体系，加快形成“院院有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人、事事见成效”的良好局面，服务学校应用型、创新型、复合型人才培养目标。

三、校级示范课程和教学团队申报条件

1.课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设与完善，课程运行稳定、教学档案齐全。

2.课程紧扣坚定理想信念、铸牢政治认同、厚植家国情怀、涵养道德修养、弘扬劳动精神主线，立足学科专业与课程特点，深度挖掘思政资源，优化内容供给，突出思想性、时代性、实践性、地方性，用好陕西红色资源与优秀文化资源。

3.课程注重体现学校办学定位和专业特色，坚持价值塑造、知识传授、能力培养三位一体，科学设计课程目标、教案课件与教学环节，将思政教育有机融入、润物无声贯穿教学全过程。

4.积极推进课程思政模式创新，教学内容体现前沿性与时代性，教学方法体现互动性与针对性，教学手段体现数字化与智能化，形成可复制、可推广、可共享的经验成果与育人模式。

5.入选示范课程相应团队自动认定为课程思政教学团队，教学团队不需单独申报。

6.授课教师政治立场坚定、师德师风高尚、育人意识强烈，精准把握课程思政建设方向与重点；团队结构合理、分工明确，集体教研制度健全，常态化开展课程思政研究、交流与实践锻炼，整体建设水平高。

7.课程考核与评价体系完善，育人成效显著，学生评教优秀、同行评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果与典型案例，具备良好示范辐射作用。

8.课程坚持以本为本，聚焦专业特点与育人要求，深度融合专业教育与思政教育，强化实践育人、劳动教育、心理健康教育，适配创新型复合型应用型人才培养需要。

注：已获批省级、校级课程思政示范课程和教学团队的课程负责人，不得作为课程负责人再次进行申报；同一门课程不得重复申报；每个单位原则上限报1项，已获批省级课程思政示范课程和教学团队的单位可加报1项。请各单位积极组织申报，院领导审核签字后提交。

四、材料报送

（一）材料准备

1.申报汇总表（附件1）一式一份，由所在单位统一填写并盖章。

2.署名版《申报书》（附件2）一式一份，A4双面打印，项目负责人、学院领导签字。

3.匿名版《申报书》（附件2）一式三份，A4双面打印，须隐匿姓名、部门等个人信息（用“*”代替，可保留职称），所有签字处留空，表格结构不得删改。

（二）提交要求

1.纸质材料以学院为单位统一汇总，于2026年5月29日（第12周周5）前报送至教学科研部（行政楼309）。

2.所有申报材料电子稿（PDF版）以学院为单位同步发送至联系邮箱。文件夹内请按顺序以“申报人姓名”命名文件，署名版：课题名称+姓名。

学校将组织专家对申报材料进行综合评议，择优立项建设，并加强过程管理与结题验收（结题要求见附件3），强化成果凝练与推广应用。

联系人：樊育萍，029-86654240，1165848710@qq.com。

附件：1.校级第三批课程思政示范课程和教学团队申报汇总表

2.校级第三批课程思政示范课程和教学团队申报书

3.校级第三批课程思政示范课程和教学团队建设项目结项要求

                                    教学科研部

2026年4月27日