为进一步提高课程教学效果，突出因材施教，加强教学全过程管理，营造良好的教风和学风。11月2日下午，西安交通大学城市学院教学中心在行政楼508召开西安交通大学城市学院过程教学课程申报经验交流会。学院副院长朱旭、教学服务中心主任陈晓南、教学服务中心主任助理王国平、各系部教学负责人以及准备申报过程教学课程的各系部教师参加会议。本次会议由教学中心主任助理王国平主持。

王国平主任助理为大家介绍了过程教学课程申报的工作安排及要求，动员各系部教师积极申报，并感谢学院为课程组建设以及过程教学课程申报指导把关。

朱旭副院长从理论教学、实践教学、实践环节几个方面，解读过程教学的基本情况，基于课程组建设，组建教学梯队，实施教学改革，适应现有局面施教对象，教考分离，做好教学全过程管理，提升学生学习积极性。

物理教学部韩星星从学生学习积极性、解决学生差异化，立德树人几个方面展开分享，从培养目标，能力目标，素质目标几个方面分析讨论，构建一体两课三合作的模式，从理论传承，能力培养，价值引领几个方面进行过程教学的开展，以立德树人理论引领课后思政教育。

数学教学部张世梅从深刻认识施教对象，改变教师和教辅人员的教育观念，做好课堂教学和课后管理等方面，以主渠道理论教学，副渠道实践教学，补充渠道思政育人几个方面展开分享，数学部课程实施全过程教学管理模式，课程教学实施过程教学，为后续专业课，公共课课程提供教学基础。促使学院教与学形成良性循环。教会学生以知识为载体，培养学生发现问题，解决问题的能力。提高老师因材施教的能力。

在座领导和老师进行亲切的交流座谈，各位老师畅所欲言，为学院教学质量提升献计献策。物理教学部竹有章分享了物理教学部教学基本情况、特色活动与工作计划，以及从规章制度规范着手提升教师教学能力。教学服务中心陈晓南主任对于数学部，物理部过程教学实施过程给予肯定，并指出过程教学实施带动了学生学习课程的积极性，老师用心做教育，渗透了信息化教学以及方法的学习，让学生课余时间充实起来，提高学生考核及格率。